Crowdmark lève 600 000 $ et s'engage à faire gagner du temps aux enseignants

Démarrage canadien des technologies de l'éducation Marque de foule ont annoncé aujourd'hui qu'ils avaient amassé 600 000 $ en fonds de démarrage par l'intermédiaire du programme de technologie de démarrage de l'Université de Toronto (UTEST), de MaRS Innovation et du Fonds Connaught de l'Université de Toronto, entre autres.

Crowdmark est bien placé pour faire économiser des millions aux ministères de l'Éducation à court d'argent en rendant les tests à grande échelle plus efficaces.

L'interface d'évaluation Crowdmark, fondée sur des décennies d'expérience en enseignement et de recherche par les cofondateurs de l'entreprise James Colliander et Martin Muñoz à l'Université de Toronto, rationalise le flux de travail de notation compliqué et chronophage pour les enseignants.



Crowdmark archive les travaux des élèves et tous les commentaires de notation dans des portefeuilles numériques individuels auxquels les élèves et les parents peuvent accéder à tout moment en ligne et via des appareils mobiles.

Grâce à deux projets pilotes distincts, Crowdmark a réalisé une preuve de concept en tant que solution nouvelle et évolutive au problème du blocage des évaluations qui ronge les ressources déjà limitées des systèmes éducatifs du monde entier. Collectivement, les enseignants passent plus de deux milliards d'heures par an à noter à la main les travaux des élèves. L'administration de l'OQRE coûte au gouvernement de l'Ontario 33 millions de dollars chaque année, déclare Colliander, chef de la direction. Crowdmark réduit le temps que les enseignants passent à noter et leur permet de passer plus de temps à répondre à leurs élèves. Nous pensons que c'est du temps bien dépensé.

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