Comment l'obsession des données dicte notre stratégie
L'une des questions que nous nous posons le plus souvent est de savoir comment nous parvenons à garder une longueur d'avance sur le rythme du changement numérique. La réponse, en bref, ce sont les données.
Notre obsession des données nous permet de prendre des décisions éclairées sur à peu près tout, du développement et du raffinement de notre programme à la conception de notre plateforme d'apprentissage en ligne.
Voici un aperçu de la façon dont nos données nous permettent de rester à la pointe de la formation aux compétences numériques :
Il met en évidence les lacunes critiques en matière de compétences numériques
Chaque jour, nous travaillons à évaluer la pertinence de notre cursus. Offrons-nous la formation en compétences numériques la plus récente ? Pour le savoir, nous compilons et analysons les données économiques nationales et régionales, ainsi que les listes du marché de l'emploi d'un large éventail de sites de carrière comme Indeed et Glassdoor (y compris le nombre d'offres d'emploi, les titres les plus fréquemment publiés et le temps il faut pour chaque poste à pourvoir, entre autres métriques).
Nous ne faisons pas cela seuls. Pour développer et affiner notre contenu de cours, nous travaillons avec plus de 275 instructeurs de certaines des entreprises les plus innovantes au monde. Notre Science des données cours, par exemple, a été développé avec des experts de Slack et Precima pour répondre la demande croissante de compétences en matière de données en Amérique du Nord.
Nous consultons également un large éventail de conseils consultatifs et de partenaires d'embauche dans tous les secteurs pour en savoir plus sur les tendances et les défis en matière d'embauche. Cela inclut des informations sur le travail, telles que l'utilisation de plates-formes, d'outils et de langages de programmation spécifiques à l'industrie et à l'emploi (pour ce dernier, nous comparerons également les résultats avec les listes de l'indice TIOBE).
Pour un exemple de l'impact que ce processus peut avoir, ne cherchez pas plus loin que nos cours et programmes de développement Web. Il y a environ cinq ans, nous avons décidé de nous concentrer sur JavaScript et les frameworks associés, comme React. Cela n'a pas été fait sur une intuition; les données ont indiqué une baisse de pertinence pour des frameworks comme Ruby on Rails, et c'est ce qui s'est produit dans les années qui ont suivi.
Il guide notre développement de cours
BrainStation a permis à plus de 50 000 professionnels du monde entier de une suite de cours qui couvrent l'ensemble du cycle de vie d'un produit numérique. Cependant, cela change constamment, de nouveaux sujets apparaissant chaque jour.
Il suffit d'examiner les implications du règlement général sur la protection des données en Europe ou des directives pour l'accessibilité des contenus Web récemment mises à jour pour voir à quelle vitesse les exigences numériques peuvent évoluer.
Pour rester au courant des dernières nouveautés, nous avons développé plus de 200 opportunités d'apprentissage, y compris des cours à temps partiel, des ateliers et des événements de l'industrie, totalisant plus de 50 000 diapositives de contenu personnalisées et plus de 8 000 heures d'enseignement.
La quantité, cependant, ne va que jusqu'à présent. Nous créons différentes variantes pour chaque cours et atelier, testant chacun pour la compréhension de l'apprentissage et les performances des élèves. Quel est, par exemple, le mélange parfait de théorie et de pratique ? Qu'est-ce que les étudiants trouvent le plus difficile ? Y a-t-il des éléments du cours qui ne sont pas assez stimulants ? En collectant et en analysant des données à différentes étapes des cours, des programmes et des événements, nous sommes en mesure d'évaluer en permanence l'efficacité de nos offres de formation, ce qui nous permet d'apporter les modifications et mises à jour nécessaires si nécessaire.
La question que nous nous posons sans cesse est : comment pouvons-nous améliorer cela ? et les données nous orientent toujours dans la bonne direction.
Ce qui nous amène à…
Il alimente notre plateforme d'apprentissage en ligne
Les modèles d'apprentissage 'Apprenez à votre rythme' ont leur place dans l'éducation numérique, mais selon les données, ils ne sont pas toujours le meilleur moyen d'acquérir de nouvelles compétences. En fait, les taux d'achèvement des MOOC et des cours « apprenez à votre rythme » peuvent être aussi bas que 1 %.
Après avoir calculé ces chiffres, nous avons commencé à développer Apprentissage en direct en ligne pour combiner l'expérience d'apprentissage dynamique et collaborative sur nos campus avec la commodité d'un modèle en ligne « apprenez à votre rythme ».
Le résultat vous permet d'assister à des conférences en direct dans le confort de votre maison ou de votre bureau, de collaborer avec d'autres professionnels à travers l'Amérique du Nord et d'obtenir une rétroaction immédiate de vos instructeurs, comme vous le feriez dans une salle de classe BrainStation.
Pour ce faire, nous avons compilé les commentaires sur la convivialité des anciens, des éducateurs, des instructeurs et des professionnels en formation à BrainStation. Nous avons ensuite suivi les pages les plus consultées par les étudiants et les avons comparées pour affiner la mise en page et la présentation du programme de cours, ainsi que la structure et les fonctionnalités de la plateforme.
Il valide des options d'apprentissage flexibles
Nous avons récemment introduit des options d'apprentissage flexibles pour s'adapter à une grande variété de styles et d'horaires d'apprentissage. Cela n'a pas été fait uniquement pour introduire de nouveaux produits; après avoir compilé les requêtes, les recherches et les sondages auprès des étudiants, ainsi que les informations de nos partenaires de recrutement, nous avons reconnu qu'il y avait un besoin pour plus d'apprentissage à temps partiel et des options de formation en entreprise accélérées.
En fin de compte, les données nous ont permis de rester à la pointe et elles continueront de jouer un rôle clé dans notre mission de transformer l'éducation.
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